No Colégio Carbonell, o Aperfeiçoamento constante é a diretriz que guia cada evolução em nossa infraestrutura. Entendemos que para promover a aprendizagem com excelência e inovação, formando indivíduos capazes de lidar com os desafios da vida contemporânea, o ambiente escolar deve ser um facilitador do desenvolvimento intelectual. Por isso, após nove meses de um planejamento rigoroso — que incluiu estudos detalhados de carga térmica —, o nosso Time de Infraestrutura finalizou hoje (25), a climatização das salas de aula dos Anos Iniciais e Finais, assegurando que a rotina acadêmica aconteça com o máximo de bem-estar e foco.
Essa evolução física encontra respaldo direto na ciência. Estudos da Universidade Harvard, publicados pela Harvard Kennedy School, demonstram que o calor excessivo é um obstáculo silencioso ao conhecimento, reduzindo a capacidade cognitiva. Ao garantir ambientes climatizados, o Carbonell aplica também as evidências do Lawrence Berkeley National Laboratory, que associam o controle térmico à redução da fadiga mental. Para viabilizar esse cenário, foram instaladas 16 unidades evaporadoras, atendendo 10 salas de aula no primeiro andar e 6 salas no segundo andar, priorizando as áreas de maior densidade de estudantes.
A escolha tecnológica também reflete nosso compromisso socioambiental. Conforme explicou Alex Diniz, Gestor de Infraestrutura do Carbonell, a modernização utilizou o sistema VRF (Fluxo de Refrigerante Variável), a solução mais sustentável da atualidade. Diferente de aparelhos comuns, essa tecnologia ajusta o consumo de energia exatamente à necessidade de cada ambiente e utiliza fluidos que não agridem a camada de ozônio, garantindo eficiência energética e o menor impacto sonoro possível durante as explicações em aula.
Mais do que uma evolução técnica, essa melhoria traduz-se em benefícios diretos para quem vive o dia a dia pedagógico. Para a estudante Alice Ciszewski (Turma 2030), o novo clima é fundamental para retomar o ritmo após as atividades físicas: “Antes a gente passava muito calor, especialmente quando vinha da Educação Física. Agora, dá para ficar na sala e prestar mais atenção nos estudos”, relatou. Roberta Zanin (Turma 2031) também destacou como o silêncio do novo sistema faz a diferença: “O ventilador fazia muito barulho e isso acabava atrapalhando as aulas. Agora é simplesmente ligar o ar e pronto”.
Essa percepção de bem-estar é compartilhada também pelas crianças dos Anos Iniciais. O jovem Leonardo Jordão (Turma 2034) observou que o sistema é mais inclusivo que os modelos antigos: “É melhor que o ventilador, porque o ventilador em algumas pessoas não conseguia pegar por causa da nossa altura. O ar-condicionado eu acho melhor”. Na mesma linha, Pedro Sandoval (Turma 2036) celebrou a eficiência da mudança: “Antes o ventilador não refrescava tanto. Agora é muito legal para todos que estudam e quem vier a estudar aqui vai gostar muito”.
Com essa entrega, que já prevê expansões modulares futuras, o Carbonell reafirma que o investimento físico é um pilar essencial para o crescimento integral de todos que compõem nossa comunidade escolar. 🚀 #Inovação #Aprendizagem #Cidadania #Carbonell17 #SouCarbonell #nPossibilidades
