Período Integral

Tempo de ser criança, com intenção.

Um dia inteiro para aprender, brincar, conviver e crescer — com cuidado, presença e bons hábitos.

Arraste
Aqui, há o tempo de um dia inteiro para ser criança de muitos jeitos — criando, lendo, pesquisando e descobrindo.
LC
Priscila Kyomen e Loraine CsikCoordenação Pedagógica
O olhar do Carbonell

Um dia inteiro que vale a pena

Ficar mais tempo na escola só faz sentido se cada hora tiver propósito. No Período Integral do Carbonell, o dia é planejado para equilibrar estudo e descanso, autonomia e acolhimento — um ambiente seguro onde a criança aprende a organizar a própria rotina e a conviver, no seu próprio ritmo.

#nPossibilidades

Tempo de descanso e reconexão

Momentos de pausa para reequilibrar e voltar inteiro às atividades.

Vivências e experiênciasCuidado, presença e bons hábitosCada atividade — do descanso à pesquisa — é pensada com intencionalidade, no ritmo de cada criança.

Cuidado e acompanhamento

Presença atenta e escuta ativa, com propostas lúdicas que dão suporte às aprendizagens.

Apoio nas tarefas

Espaço organizado para a lição de casa, incentivando autonomia e relação positiva com os estudos.

Alimentação saudável

Refeições planejadas sob orientação de nutricionista, com hábitos conscientes e prazerosos.

Cotidiano compartilhado

Laços entre idades e projetos que ampliam as conexões e a visão de mundo.

Boas-vindas

Um espaço acolhedor e seguro

Rotinas planejadas para favorecer a autonomia, a escuta ativa, a curiosidade e o cuidado consigo e com o outro.

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Em destaque

Maior diversidade de experiências

Mais que tempo na escola: acolhimento, presença e evolução — longe das telas, com experiências seguras e afetuosas, no ritmo de cada criança.

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Estrutura

Infraestrutura exclusiva

Espaços amplos e áreas verdes exclusivos para o Integral, que estimulam a aprendizagem e a interação entre as crianças.

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O dia a dia do Integral

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