O Laboratório de Ciências tornou-se palco de uma importante aula de empatia e descoberta para os Anos Iniciais. Sob a orientação da professora Ekaterini Karnakis e com o apoio do estagiário Pedro Lenzi, os estudantes mergulharam no universo da acessibilidade ao estudar o sistema Braille de leitura e escrita. 🤗
A atividade prática propôs um desafio tátil e criativo: as crianças aprenderam a estrutura do alfabeto Braille e, em seguida, utilizaram sementes de lentilha para reproduzir as células em relevo no papel. Com muita concentração, cada estudante escreveu o próprio nome e a idade, sentindo na ponta dos dedos como a comunicação se adapta para pessoas com deficiência visual. ☺
Mais do que uma prática em laboratório, a experiência permitiu que o grupo compreendesse a importância das diferentes formas de interagir com o mundo. Foi um momento de aprendizado prático pautado pela empatia, acessibilidade e inclusão. 🚀 #SouCarbonell #nPossibilidades
