Durante a semana, as crianças do PerĂodo Integral mergulharam em uma jornada sensĂvel de autoconhecimento e cuidado com o prĂłximo. O objetivo foi ajudĂĄ-las a identificar que cada sentimento tem um nome e uma utilidade, nomeando emoçÔes como alegria, tristeza, raiva, medo, nojo e calma, alĂ©m de perceberem como o corpo reage a cada uma delas. đš
De forma lĂșdica e muito carinhosa, os pequenos aprenderam a reconhecer expressĂ”es e sentimentos nos colegas, fortalecendo os laços de amizade. Como parte especial da dinĂąmica, as crianças fizeram o âĂculos da Empatiaâ, decidindo conscientemente trocar as prĂłprias lentes pelas de outra pessoa. đ
Ao usar esses Ăłculos, os pequenos aprendem que o comportamento de alguĂ©m Ă© apenas a ponta do iceberg e que existe uma histĂłria por trĂĄs de cada reação. Para os Ăłculos funcionarem, Ă© preciso limpar as lentes dos julgamentos, o que significa ouvir sem interromper e validar o sentimento do outro, mesmo sem concordar com a atitude. đ«Ą
A proposta estimulou a capacidade de reconhecer e compreender diferentes pontos de vista, incentivando o respeito Ă s vivĂȘncias do prĂłximo. Ao desenvolver a escuta ativa e a sensibilidade emocional, a atividade fortaleceu os laços de uniĂŁo e o respeito mĂștuo em todo o grupo. As fotos captadas gentilmente pela professora Elisangela Quaiato e pela EstagiĂĄria Larissa Silva estĂŁo disponĂveis para acesso, curtidas e compartilhamentos aqui e tambĂ©m no ĂĄlbum a seguir.đ #SouCarbonell #nPossibilidades


