A matemática ganha vida e movimento nos Anos Iniciais! Como parte de uma vivência focada no letramento matemático, conduzida pela professora Fernanda Pontes, as crianças foram convidadas a confeccionar seus próprios jogos de trilha, transformando o aprendizado de sequências numéricas em um projeto criativo e envolvente. ➕
A atividade foi desenhada para que cada criança explorasse, na prática, a construção de sequências com intervalos regulares — seja de 5 em 5, 10 em 10, ou 50 em 50. Utilizando bases firmes como papelão ou papel cartão, as crianças deram vida a percursos numéricos organizados em ordem crescente ou decrescente, definindo o formato de cada “casa” do jogo com total liberdade criativa. ➗
Para além da confecção, o projeto foi um exercício de autonomia e organização. A decoração, feita com lápis de cor, tintas e recortes, permitiu que cada criança colocasse sua identidade no material, ao mesmo tempo em que aprimorava sua coordenação motora fina. 👨🎨
Essa vivência potencializa o cálculo mental, o reconhecimento de padrões e a compreensão de intervalos numéricos de forma lúdica. Ao planejarem e executarem seus próprios jogos sob a orientação da professora Fernanda, as crianças do Colégio Carbonell desenvolvem a organização espacial e o pensamento lógico, transformando conceitos complexos em uma jornada de descoberta prazerosa e cheia de #nPossibilidades. 🚀 #Inovação #Aprendizagem #Cidadania #Carbonell17 #SouCarbonell
